معظم الناس لالالا يبالون بكتابة وصف محدد لا يريدونه. ذات مرة، في حلقتي الدراسية، قمت بتوزيع أوراق عمل لمساعدة الناس على القيام بهذا، ومع هذا لم يستخدمها فعلية أكثر من خمسة بالمائة من الحضور، معظمهم اتفق عقلياً على أن هذه كانت فكرة جيدة، ولكنهم شعروا أن التفاصيل المطلوبة كانت مزعجة إلى حد كبير. قالوا إن هذا ليس ضرورياً لأنه يمكنهم تذكر ما یریدونه.
هذا الموقف الذهني هو أحد الأسباب الرئيسية وراء عدم تحقيق أكثر من خمسة بالمائة فقط من سكان هذا الكوكب لأهدافهم. وهؤلاء هم الأشخاص الذين لديهم استعداد لكتابة أهدافهم حتى يتمكنوا من متابعة تقدمهم والنتائج التي يحققونها.
يقول بعض الناس: "لست بحاجة لكتابة هدفي. يمكنني تذكره". ولكن هل يمكنهم ذلك حقاً؟ هل يمكنك أنت؟ دعني أعطك مثالاً. ما مقدار ما تتذكره مما قرأته في أول صفحتين من الفصل السابق؟ لا تقلق بشأن هذا! يمكنك دائماً العودة لمراجعتهما. فعلى أي حال، هما مكتوبتان.
ولكن لماذا تفعل كل هذا؟ أحد المبادئ النفسية الصحيحة يقول إن الرؤية تساوي سبعة وثمانين بالمائة تقريباً من إجمالي إدراكك الحسي. وعلاوة على ذلك، فالطاقة النشطة المتولدة عن كتابة خطتك تؤثر في عقلك اللاواعي بشكل أكثر عمقاً من مجرد التفكير فيها.
هل تذكر مرة أسأت فيها التصرف في المدرسة وجعلك المدرس تكتب شيئا ما مائة مرة؟ لقد كان المدرس يعلم أنك ستميل إلى تذكر ما تكتبه. إن العقل اللاواعي يفهم التعليمات المكتوبة، ويدمج المعلومات في بنية المخ والجهاز العصبي المركزي، ويجعل منها واقعة فعلية.
ستجد ورقة العمل التالية مفيدة في رسم خطة عملك الإبداعية.
ورقة عمل التصرف المباشر
(۱) هذا هو هدفي، اكتب وصفة موجزة. أرفق به رسمة، أو صورة إذا أمكن.
(۲) لماذا أرغب في هذا؟ كيف سأستفيد منه؟
(۳) ما التصرفات التي يمكنني القيام بها لتحقيق هدفي؟
(4) أين يمكنني الحصول على مساعدة وإرشاد يتسمان بالكفاءة؟
(5) موعد البدء في تنفيذ خطتي.
(6) موعد الانتهاء المحدد.
(۷) سأقوم بالمراجعة والتنقيح في التواريخ التالية:
(۸) ما الذي يجب علي عمله أولاً؟
(9) المراجعة عند البدء أو الانتهاء:
البدء الانتهاء
البدء الانتهاء
البدء الانتهاء
(10) ينبغي أن أحافظ على الموقف الذهني الإيجابي التالي خلال هذه الفترة. اكتب عبارة إيجابية بشأن الطريقة التي تشعر أنه ينبغي عليك التصرف بها أثناء عملك على تحقيق أهدافك.
